kankyo chiri

10月2日（金）、修学旅行で札幌を訪れていた京都府立嵯峨野高等学校の2年生22名と引率の先生3名が、北海道大学訪問の合間に環境地理学分野の研究室へ立ち寄ってくれました。 訪問のきっかけ 今回の訪問は、5月のJpGU（日本地球惑星科学連合）の高校生セッションで、同校の生徒の方が登山道に関するポスター発表をされており、引率をされていた地学担当の谷口　悟先生と早川がお話しする機会があったことがきっかけでした。学会での出会いが、こうして高校生の皆さんとの交流につながりました。 当日の流れ 10時半ごろ、一行は北大に到着しました。正面玄関でお迎えし、工事中の建物を迂回して裏口から入り、まずは1階の部屋で全体向けのお話をしました。 北海道大学と地球環境科学研究院について 環境地理学分野の研究紹介 話は10分程度に短くまとめましたが、研究室の活動をまとめた1枚のスライドも使って紹介しました。以下がそのスライドです。 最近の研究活動を主にまとめて、次の4つのテーマを軸に紹介しています。 自然災害・山地地形のモニタリング：登山道の侵食や厚真の崩壊斜面、能登半島地震による隆起と侵食など、フィールドでの地形変化の調査 先進的計測手法・3Dデータ解析：無人航空機やLIDAR、スマートフォンを使った高精細な3D地形計測や、衛星データ（GEDI）の活用 グローバル環境研究・国際連携：ガーナの森林破壊や温室効果ガスの研究、国際学会での活動 教育・アウトリーチ・社会還元：「ひらめき☆ときめきサイエンス」などの体験型プログラムや、地域向けのジオツアー 続いて3階の研究室に皆で移動し、本研究室ならではの様子を見てもらいました。机の上に並べた3Dプリンタによる地形模型では、実際の地形がどのように立体的に表現されるかを手に取って確かめられます。大学院生が研究の話や大学生活のことを交えながら説明し、VR体験や登山道のトレッドミル実験の紹介も行いました。 すべてのコンテンツを全員がじっくり体験する時間は取れませんでしたが、それでも、生徒の皆さんは地形模型を覗き込んだり、VRやトレッドミルで地形を体感したり、院生に質問したりと、熱心に見学してくれました。 おわりに 限られた時間でしたが、地形や環境を「測って、見て、考える」研究の面白さを少しでも感じてもらえていたらうれしく思います。また、これから進路を考える高校2年生の皆さんにとって、大学院生の姿や研究室の雰囲気に触れる機会になっていれば幸いです。 修学旅行のなかで立ち寄ってくださった嵯峨野高校の皆さん、そして調整してくださった谷口先生、引率の先生方に、心より感謝申し上げます。また、当日の説明を担当してくれた大学院生の皆さんも、ありがとうございました。 北海道での残りの旅程も、どうぞ楽しんでください！ Read More

当研究室の卒業生・猪又さん（修士課程、2025年3月卒業）の筆頭論文が、日本地形学連合の学術誌「地形」（SiteScore 2025: 0.2）に掲載されました。 猪又雅史・早川裕弌 (2026.06) 都市近郊山地における登山道地形の特徴と利用による影響－スマートフォン搭載LiDARを用いた計測と解析－. 地形, 47 (1), 41–57. 近年、健康志向の高まりやコロナ禍の影響もあり、都市近郊での登山やトレイルランニングを楽しむ人が増えています。しかし利用者が増える一方で、道が本来のルートを外れて広がってしまう「拡幅」や、ぬかるみなどの「登山道の荒廃」が大きな課題となっています。本研究では、北海道で最も利用者が多いとされる札幌市の藻岩山を対象に、スマートフォン（iPhone）に搭載された「LiDAR（ライダー）」という最新のセンシング技術を活用した調査を行いました。この技術を使えば、従来のような大掛かりな装置を使わずに、歩きながら登山道の高精細な3次元地形データを取得することが可能です。 解析の結果、登山道が広がってしまう背景には、その場所特有の地形や環境条件が深く関わっていることが見えてきました。たとえば、日当たりの悪い北側斜面では雪解け後のぬかるみが長引きやすく、そこを避けて通る利用者の足跡が道を横に広げていました。また、歩きやすさを助けるはずの木製階段も、一段の高さが合わなかったり傷んだりしていると、かえって周囲に「脇道」を作ってしまう原因になっていることも判明しました。これらのデータは、ただ道を直すだけでなく、多様なユーザーが心地よく歩き続けられるような「持続可能な登山道管理」を実現するための重要なヒントになります。 Read More

本研究室（環境地理）の出身者で、現在は一橋大学社会学研究科に所属されている小倉拓郎さんが編著者を務めた新刊書籍が、ジアース教育新社より刊行されました。 同じく出身者の小林勇介さん、および早川も、本書における実践記録・講評等を執筆しています。 書誌情報 『地形×創作』は「国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書」の第9巻として、小倉拓郎さんの編著によりジアース教育新社から2026年7月に刊行されました。 書名：地形×創作－地形の効果的な導入を目指した新しい地理学習の実践－ シリーズ：国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 9 編著者：小倉拓郎（一橋大学社会学研究科） 出版社：ジアース教育新社 刊行日：2026年7月17日 判型・頁数：A5判・284頁（上製本） ISBN：9784863717671 定価：3,300円 本書の概要 本書は、令和6年度兵庫教育大学「理論と実践の往還・融合」に関する共同研究活動「地形×創作：創作活動を通した地形表現体験プログラムの開発と効果検証―アナログ・デジタルの往還による地形図読解力向上への挑戦―」の研究成果をベースとしています。共同執筆者には兵庫教育大学の教員・附属学校教諭・非常勤講師・学部生を中心に、国内外の研究者・教員・学生院生が名を連ね、専門分野も地理教育・社会科教育にとどまらず、美術科教育や理科教育など多岐にわたるチーム編成となっています。 地形図をはじめとする地理学習の入り口として「創作活動」を位置づけることで、児童生徒が3次元的なイメージを持ちやすくなること、また観察力に富む児童生徒を教師が見出しやすくなることを狙いとしており、紙粘土による地形模型づくりなどを通じて、従来の学力評価とは異なる角度から児童生徒の理解度や関心の伸びを捉えられる点に特色があります。アナログ・デジタル双方の教材を用いることで、地理教育に隣接する総合的な学習の時間や歴史教育、理科教育、さらにはSTEAM教育（Science・Technology・Engineering・Arts and Humanities・Mathematics）のA以外の要素にも射程を広げています。 構成 本書は以下の3部構成です。… Read More